浙江驾校机器人教练厂家

.二轮摩托车考试设备系统驾校机器人教练的技术性特性：1. 采用了优秀的无线网络数据传输技术性，不用场所工程施工与走线。2. 便捷灵便，能够随时开展考试，不用考试的情况下能够将场所设备收拢。3. 无线网络数据传输采用无线通信技术和无线网络数传台，都工作中在公共的频率段，降低了数据传输的成本费。4. 浙江机器人教练此系统可可用各种各样摩托的考试，便于安裝和应用，合适摩托考试各种各样车系的规定 。5. 此系统采用了当代无线网络数据传输技术性分辨精准，靠谱。

机器人电子教练优势特色（二）：5）驾校机器人教练运用虚拟现实及人工智能科技，确保学车人驾驶动作的正确。6）科目二实车教学中可以解放教练员，实现一个真人教练同时管控3-5台教练车，为驾培单位增强教学资源力量、降低运营成本、提高教学质量和考试通过率提供强大的科技支持。7）机器人教练厂家成本适中，技术服务贴心，系统稳定可靠。8）学员热烈追捧，乐于使用此系统进行练车。

三轮摩托车考试设备系统开关电源应用交流电供电系统的设备额定电流：AC 380V，50Hz或AC 220V，50Hz；应用直流稳压电源供电系统的设备额定电流：DC 6V、DC 12V、DC 24V。驾校机器人教练控制中心计算机和服务器应有备用电源，使用备用电源时，正常工作时间应大于或等于10 min。车载设备在考试车辆熄火时，正常工作时间应大于或等于10 min。电气保护装置场考系统的交流电源主供电端应安装过载、漏电、短路等保护装置和防雷装置，浙江机器人教练应使用快速熔断器保护内部电路。接地端子控制中心设备和场地设备应设有专门的接地端子，接地端子与大地应有效连接。机箱、电路单元、电路单元固定支架、固定螺栓、承载AC 220V和AC 380V电压部件的外壳等金属零部件均应与接地端子连接并应保证各部件的接地连续性。

科目二考试系统设计原理(三）：◆驾校机器人教练对外开放拓展:科目二考试是驾管业务流程的一部分，考试系统和驾管业务流程各子系统的互联相通是必不可少的，因而，设计方案时严格执行有关的国家标准、国家行业标准和国家标准，制订和采用统一的接口规范，机器人教练厂家才可以使系统具有优良的开放式和扩展性，从而完成与其他系统中间的数据共享和便捷系统未来的升級扩充。◆简易实用:系统的使用人主要是评委和学生，充分考虑警务人员資源的急缺和学生的水准难题，系统的实际操作要尽量的简易、便捷。本系统具备个性化的工业触摸屏，水流式的考试步骤，丰富多彩的语音播报，这一切都促使考试全过程简易、高效率。系统另外具备全方位的自我诊断和提醒作用，十分便捷客户定期检查维护保养。► 全过程回看：全方位回看考试全过程：GNSS即时运动轨迹；车里视頻、车里感测器数据信号；车外视頻；考试即时全过程提醒；考试考试成绩。多方面全方位重现考试全过程。

小车科目三模拟考试系统中的车载自动评判系统（一）：驾校机器人教练在公安部123号 令中关于科目三考试的评判标准中，浙江机器人教练有部分评判内容是考核驾驶员的观察、判断、处理能力，这部分评判无法由智能化自动实现，需要由人工进行评判。例如："上 车准备"考试项目中"不绕车一周检查车辆外观及安全状况，不合格；打开车门前不观察后方交通情况，不合格"。所以车载评判系统被设计为智能化评判与人工评 判相结合的方式进行。