机器人电子教练优势特色(一):1)精确的卫星定位系统,能实现与考试车完全一样的考试评判功能。2)自动化人工智能教学修正功能,科目二模拟设备具备各种科目练习景象和发声,直观明了的指导学车人进行驾驶技能练习,在指导业务上完全可以替代真人教练。3)具备虚拟三维电子地图,可以实时呈现教练车在训练场地中的位置。4)记录训练中的练习详情和练习成绩,不仅随车就可以查看南京模拟设备,而且可以通过嘻哈学车APP查看历史学车详细记录,提高训练针对性。
科目二考试系统是根据中华共和国国家公安部第139号令所要求的规定,企业研发了GH-KS2020驾驶员科目二考试系统。科目二模拟设备该系统是一个控制系统的综合型互联网系统,采用了优秀的GNSS(北斗定位系统和GPS)高精密导航定位、电子器件感测器、虚似感测器、视頻检验、数据处理方法、无线数据传输、指纹识别身份核查、虚拟现实技术三维在线地图等技术性,可以科学研究、标准、井然有序的全自动进行机动车辆司机路面考试的整个过程,可以精准纪录、分辨驾驶员控制驶车的真正工作能力,在各种各样不一样的路面和繁杂的阻碍地面上观查、分辨、防止及沟通能力,及其对交通出行权利法案、政策法规的了解、了解水平。本系统能够降低考试员的劳动效率和人为失误,保证考试公平公正、公平,考评方式科学研究精确,彻底能够取代现阶段的机动车辆司机人力考评方式,模拟设备公司该商品已在全国各地应用推广。
驾驶人科目二模拟考试系统科目二模拟设备设计理念:(1)先进:A1A3科目二模拟考试系统高度集成了RTK北斗、GPS定位定向模块、32路信号采集模块(所有信号带LED指示)、档位采集模块、RTK通讯链路电台模块、OBD接入模块。(2)扩展:系统采用高性能X86架构,软件开发周期短,GNSS定位模块高度冗余的架构确保驾考设备应变能力更强,适应未来的驾考驾培标准;(3)实用:全方位模拟现实考场环境,提高学员的应试能力;(4)多模:单项目训练和仿真考试双重模式;(5)经济:减少学员训练时间,提高学员合格率,降低驾校成本,模拟设备公司提升驾校声誉;学员通过有偿使用仿真考试系统为驾校创收;
机器人电子教练教考系统在科目二实车教学中可以解放教练员的人力资源,科目二模拟设备也可实现一个真人教练同时管控3-5台教练车进行教学工作,为驾培单位增强教学资源力量、降低驾校运营成本、提高教学质量和考试通过率提供了强大的科技支持。“驾校电子教练”运用虚拟现实及人工智能科技,确保学车人驾驶动作的正确,并实时记录练习过程和播报成绩,学员不仅随车就可以看到练习记录和成绩,而且可以通过APP查看历史学车详细记录,南京模拟设备帮助学员找到不足,提高训练针对性。学车人对此系统特别追崇,都非常乐于跟这位特别的教练进行练车。
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